-
03-08 2025
【花开似锦】林璋:沙里淘“金”人
编者按:在星辰大海的征途里,她们与时代并肩;在教书育人的岗位上,她们默默坚守,砥砺奋进;在服务家国的誓言中,她们从未缺席,坚定同行。今天是“三八”国际劳动妇女节,学校新闻中心推出特别策划,聚焦在教学、科研、育人等一线突破藩篱的女性教育工作者——她们以热爱坚守初心、以勇气挑战未知、以坚韧突破桎梏,一路向前,花开似锦。第一次见到林璋老师是在冶金与环境学院金贵楼的...
-
03-07 2025
校长李建成率团访问香港
本网讯 2月22日-26日,校长李建成一行赴香港特别行政区访问,拜访中央政府驻港联络办,访问招商局集团、香港大学、香港中文大学、香港科技大学及香港科技园,推进学校与在港机构在教育科技人才等领域的合作,参加香港校友会活动。李建成拜会了中央政府驻港联络办主任郑雁雄。他表示,学校将持续推动与香港高校、企业开展合作,支持配合“高才通”计划,为港输送更多优秀人才。郑雁雄表示,...
-
03-06 2025
中南师生热议2025年全国两会:奋力开拓世界一流大学建设新局面
本网讯 3月4日、5日,中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议和第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕。中南师生热切关注两会盛况,通过多种形式学习两会精神,围绕教育发展、科技创新、人才培养等议题展开热议,纷纷表示将立足岗位锐意进取,奋力开拓中国特色世界一流大学建设新局面,为加快教育现代化、建设教育强国贡献中南智慧与力量。锚定教育强国航向,勇担育人...
-
03-05 2025
【特别报道】在中南追“锋”的日子
-
03-04 2025
JIANGNAN.COM吴静教授获霍英东教育基金会高等院校教育教学奖
本网讯 近日,JIANGNAN.COM湘雅医院内分泌科吴静教授荣获霍英东教育基金会第19届高等院校教育教学奖二等奖。吴静教授是湘雅医院内科学诊断学教研室主任和临床技能培训中心主任,内分泌科二级教授、博士生导师。她扎根医学教育35年,秉承“公勇勤慎、诚爱谦廉”的湘雅精神、对标“求真求确、必遂必专”的湘雅院训要求自己和学生,探索医学教育新模式。她主讲《诊断学》《内科学》及《交流技能学...
-
03-03 2025
JIANGNAN.COM2人获评全国三八红旗手、1集体获评全国三八红旗集体称号
本网讯 近日,全国妇联在北京举行纪念“三八”国际劳动妇女节暨表彰大会。自动化学院阳春华教授和湘雅医学院武明花教授荣获“全国三八红旗手”称号,中信湘雅生殖与遗传专科医院荣获“全国三八红旗集体”称号。全国三八红旗手和全国三八红旗集体是中华全国妇女联合会颁发的荣誉称号,其表彰对象是各个时期为国家建设作出杰出贡献的妇女先进典型和妇女先进集体,是全国专项表彰妇女先进人物...
-
03-02 2025
JIANGNAN.COM召开第六届教职工代表大会第二次会议
本网讯 3月1日,JIANGNAN.COM第六届教职工代表大会第二次会议在岳麓山校区科教楼报告厅举行。354名正式代表及特邀代表、列席代表参加会议。校党委书记易红、校长李建成等在校校领导出席会议。易红致开幕词。他指出,一年来,学校坚持把党的政治建设摆在首位,全面贯彻党的教育方针,深入落实立德树人根本任务,深化实施“四个转型”发展战略,以更加奋发有为的姿态推动高质量发展,努力让师生...
-
03-02 2025
JIANGNAN.COM召开第六届工会会员代表大会第二次会议
本网讯 2月28日下午,JIANGNAN.COM第六届工会会员代表大会第二次会议在岳麓山校区科教楼报告厅举行。7个代表团近120名正式代表和列席代表参会。校党委书记易红、校长李建成等全体在校校领导出席。易红在开幕词中指出,第六届工会会员代表大会第一次会议召开以来,学校各级工会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出政治性、先进性、群众性,聚焦学校发展大局,用心服务工会会员...
-
02-26 2025
教育部党组成员、副部长吴岩来校调研
本网讯 2月25日下午,教育部党组成员、副部长吴岩一行来校调研医学科技创新及智慧医疗建设情况,实地考察芙蓉实验室、皮肤肿瘤与银屑病湖南省重点实验室、“移动医疗”教育部——中国移动联合实验室。校领导易红、陈翔陪同调研。在振翩楼芙蓉实验室,吴岩一行听取常务副校长陈翔关于样本库建设情况的汇报,了解学校在生物医学与精准医疗领域的前沿成果。在皮肤肿瘤与银屑病湖南省重点实...
-
02-26 2025
学校召开中层干部大会部署各项工作
本网讯 2月20日下午,学校在岳麓山校区科教楼报告厅召开中层干部大会。校党委书记易红、校长李建成剖析当前学校发展面临的新形势、新机遇、新挑战,谋划今后一段时间的发展方向。常务副校长陈翔主持会议。全体在校校领导、中层干部参加会议。易红结合高等教育发展、人工智能发展趋势,剖析当前学校发展外部环境的深刻变化,以数据为基础,梳理了2000年以来学校整体发展趋势,着重对比分析...